东石金山小学：百年老校 见证岁月峥嵘

　　每周三，70多岁的退休教师萧砥柱都会回到晋江市东石镇金山小学，跟副校长许长桥一起义务整理百年校史纪念专刊。今年8月，金山小学将迎来建校100周年的好日子。

　　金山小学位于东石镇萧下村。百年前，学校从村里的萧氏宗祠开始办学，学生三四十人，老师四五人。如今，金山小学已有学生1459人，老师84名，新校区占地面积达50多亩。

　　“学校的百年变迁，跟中国共产党带领人民艰苦奋斗、逐步走向繁荣富强之路紧密相连。”曾任金山小学校长12年的萧砥柱感叹说。

宗祠里办公学

传授新文化

　　1921年8月，一群总角小儿走进村里的萧氏宗祠，开始学习国语、古文、算术等课程。

　　当时，受新文化运动的影响，各地纷纷兴办有别于私塾的公学，萧下村有见识的乡贤萧光锦等人也一拍即合，在村民支持下成立了首届校董会，聘请了几名教师，在宗祠里办起了公学。因为村里有座赤金山，于是学校取名“金山公学”。

　　办学之初，条件十分艰辛。教师的工资由校董会发放，三餐则由学生轮流负责。学生有三四十人，按照不同的学习进程，分成了三四个年级上课。

　　“虽然办学资金紧张，但校董十分开明，不仅动员穷人的孩子来读书，连以前不被允许进宗祠的女孩也有了受教育的机会。”萧砥柱介绍说，新文化运动提倡白话文，老师们就利用市场上买来的新书和自己编的教材，开设了改良新尺牍课，教学生用白话文写信。

　　1928年，金山公学正式向教育局申请注册，由政府支持办学，校名改为晋江县私立金山完全小学。

数次变迁

见证峥嵘岁月

　　1949年后，求学的学生越来越多，宗祠无法继续满足办学需求，校董会就向村里华侨、乡贤借用空置的房屋，用来当教室，宗祠则改成教师办公室和宿舍。

　　萧砥柱回忆说，因为借用了好几栋房屋，各班都很分散，“我一年级是在宗祠里上的课，二到六年级都在村民的房子里读的书。”当时，国家百废待兴，村民们生活还很贫困，学生常被叫回家干农活、抓鱼虾，中途溜生的比较多。

　　学校办学条件得到明显改善，是在1960年。

　　当时，国家虽然处于三年困难期，但萧下村越洋打拼的华侨，不少已经事业有成。校董会积极联系华侨捐资建设新校舍。

　　20元、50元、100元、1000元……在校史资料中，一张表格详细记载着当时共有33名东南亚华侨集资了15110元，支持学校建设。这笔钱对当时来说，可谓是巨资。许长桥说，即便在上世纪60年代后期，一个劳动力一天的工分也才三五毛钱。

　　华侨慷慨捐资，村民们也热情出工捐物，在萧下村南山区的一块荒地上，建起6间教室。墙壁是石头、砖头，房顶是木头、瓦片。没有水泥，村中的能工巧匠就利用海蛎壳烧灰搅拌来替代。在一张保留至今的建校舍照片中，不少学生也来参加义务劳动，给施工村民捡石头、打下手。

　　1970年，学校积极开办了附设初中班，由侨声中学老师来上课，师资不够时，还聘请其他教师前来授课。该初中班也成为如今的晋江市金山中学前身（1990年，金山中学开始独立办学）。

　　改革开放后，民营企业如雨后春笋般涌现，村民腰包鼓了起来。捐资助学之风更加浓厚。在校董会发动下，众多华侨、热心村民的支持下，学校陆续建起了大礼堂、3层高的新教学楼，教学条件得到显著提升。

　　1996年，学校还代表晋江市接受福建省“两基”（基本扫除文盲、基本实现全童入学）合格验收，获评晋江市先进单位。

　　随着民营经济日益发展壮大，外来务工人员越来越多，上世纪九十年代末，金山小学学生数突破1000人，入学的外来务工人员子女占比超70%。

　　百年来，随着历史的变迁，金山小学的校名也先后变更为“晋江县东方红第三小学”“晋江县东石公社萧下小学”“晋江县萧下学校”。1997年，学校更名为“晋江市东石镇金山小学”并沿用至今。

百年后：

传统文化铸魂办学彰显特色

　　走进如今的金山小学，崭新的教学楼、科技楼，给师生们提供着优质的教学环境。这个2010年启动建设的新校区，在各级党委政府、教育部门、村两委会关心支持下，和校董会募集资金支持下，历经4年建设后正式投用。

　　目前，学校第十届校董会董事长萧谦陆等人，一边忙着筹办学校百年校庆，一边以此为契机，募集资金，用于完善学校的大通道、大门围墙、运动场地等硬件设施，进一步提升学校的办学环境。

　　办学百年，学校荣誉等身，共获得“全国信息技术人才幼苗培养基地”“全国联教交流年先进单位”“福建省农村示范小学”“福建省义务教育管理标准化学校”等30多项（次）市级以上集体荣誉和表彰。

　　校长黄天配介绍，优秀传统文化进校园是该校的一大办学特色。学校不仅将书法、楹联引进校园，还成立了“十番”艺术团、南音艺术团，以校本课程、公益培训班、演出等形式，对这优秀传统文化进行传承，获评“福建省楹联教育基地”、泉州市第二批“中小学艺术特色学校”和“书法教育示范学校”。

　　在金山小学，还有个开办了18年的特殊教育辅读班，为不能接受正常义务教育的残疾孩子，提供教学条件。目前，该班学生共有14人，共设了一三四五六年级共5个年段。

　　“孩子在这里读了4年，状况稳定了很多。”陪读家长吴女士说，她一对双胞胎儿子均为自闭症儿童，长期以来，她都陪伴两个孩子读书，也曾带孩子去过不少机构就学，来到金山小学后，孩子对学校环境比较习惯，慢慢地也取得了一些进步。

　　“百年来，学校校董会已历经十届，学校的每一个进步，也得到了各级党委、政府及相关部门和海内外乡贤、热心村民的关心支持和鼎力相助。”萧砥柱说。

　　（记者许春）