近日，省政府办公厅印发《福建省“十四五”教育发展专项规划》，其中有许多与民生相关的亮点。
55%以上乡镇街道到2025年建有老年学校
规划提出，构建服务全民终身学习的教育体系。扩大终身学习教育资源，职业院校年职业培训人次达到全日制在校生规模的1.2倍以上。大力发展社区教育，到2025年，培育50个学习型社区。
加快推进老年开放（互联网）大学体系建设；探索康养学游融合发展新模式。到2025年，全省老年教育资源总数达到10万个，80%县（市、区）成立老年开放（互联网）大学，55%以上乡镇（街道）建有老年学校。
到2025年，建设一批终身教育创新基地。扩大福建省终身教育学分银行试点规模，探索建立高等继续教育领域学习成果积累与转换制度，推进不同类型学习成果的互认与衔接，扩展学习者的学习通道和选择机会。
高校科技创新格局：“两区双核一走廊”
规划提出，要构建“两区双核一走廊”高校科技创新格局，以福州地区大学城为龙头打造闽东北区域高校集群，以厦门大学为龙头打造闽西南区域高校集群，打通福厦泉科技创新走廊。
依托厦门大学、福州大学、福建师范大学等高校推进能源材料、光电信息、化学工程、生物制品、柔性电子等创新实验室建设，争取在优势领域纳入国家实验室建设布局。
发挥厦门大学、福州大学国家大学科技园科技成果转化、创业孵化功能，支持更多高校争创国家大学科技园。
打造乡村教育振兴福建样板，培育创建一批在体育、美育、劳动教育、自然课堂、传统文化育人等方面具有比较优势的乡村优质特色学校；打造小班化、高质量的课堂教学模式。
建立师德失范行为通报警示制度
规划提出，建设高素质专业化创新型教师队伍，把师德建设作为学校办学评估的首要内容；将师德表现作为教师入职、绩效考核、职称（职务）评聘、岗位聘用和奖励表彰等的第一标准；建立师德失范行为通报警示制度，对违反师德师风行为“零容忍”。
实施高等教育人才揽蓄行动，到2025年，新增和培育省级及以上高层次人才2500人次；高校具有博士学位的教师增加5000名。
探索艺术学科纳入中招录取计分科目
规划提出，稳步推进考试招生制度改革，构建有利于促进学生德智体美劳全面发展的考试内容体系。稳妥推进体育学科中考改革，探索将艺术学科纳入中考招生录取计分科目，推动将实验操作学业水平考试成绩纳入中招录取依据；建立中等职业学校和普通高中统一招生平台；完善高等职业技术教育“文化素质+职业技能”考试招生办法；深化高等学校考试招生综合改革，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。（福州晚报记者 何佳媛）
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