7月13日上午，由福州大学主办，福州大学福建省海洋文化中心、闽商文化研究院、21世纪海上丝绸之路核心区建设研究院共同承办的“大学生世界遗产认知指数发布会”在福州大学闽商文化研究院举行。会上，福州大学教授苏文菁、副教授郑珍远联合发布指数并进行指数分析。
郑珍远副教授发布相关数据 东南网记者张立庆摄
2021年7月16日，第44届世界遗产大会即将在福建福州举行，为了更好地了解当代大学生对我国以及福建世界遗产的认知程度，福州大学福建省海洋文化中心、闽商文化研究院、21世纪海上丝绸之路核心区建设研究院作为福州大学的智库单位，联合共青团福州大学委员会，共同发起并完成了此次大学生世界遗产认知的调查研究。
通过对600名本科生的抽样调查显示：从世界遗产的认知度来看，大多数福州大学本科生都对世界遗产具有基本的认知，77.46%学生了解世界遗产这个概念，78.63%关注我国的世界遗产；67.28%同学了解世界遗产包括文化遗产、自然遗产、自然与文化双遗产；60.43%同学了解，截至2021年6月底，中国有55项世界遗产列入了《世界遗产名录》；87.98%同学了解列入《世界遗产名录》的福建自然与文化双遗产的是武夷山。但这些认知都停留在较为浅显的层面，涉及具体数目和概念辨析的问题就存在模棱两可的情况，比如世界文化遗产的类型、我国世界遗产的数目、拥有世界遗产最多的城市等；从世界遗产认识的普及来看，福州大学的本科生主要从互联网获取世界遗产的相关知识，并且认为很有必要开设《世界遗产》的通识课程，以增长关于世界遗产更为具体的知识；从世界遗产的意义来看，学习“世界遗产”相关知识对个人具有独特意义，认定世界遗产对地区经济发展、推动旅游人数的增长也具有重要作用。
苏文菁教授介绍相关情况 东南网记者张立庆摄
苏文菁教授介绍，当前，中国与意大利成为世界遗产数量并列第一的国家，而且今年有望成为世界遗产数量最多的国家，近年来，中国世界遗产有个鲜明的倾向，涉海的世界遗产逐渐增多，如厦门的鼓浪屿，以及即将上会审议的泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心，这也充分印证了福建作为中国东南沿海在中国世界遗产话语体系中的重要地位。福州大学作为国家“双一流”建设高校、省部共建的“211工程”高校，责无旁贷的为建立中国世界遗产话语体系发挥智库作用，此次大学生世界遗产认知指数的调查研究一方面旨在让更多的年轻人建立起文化自信，提升文化自豪感，对世界多样化的文明有一种尊重和理解；也有助于在“十四五”期间，强调新文科、新商科、新理科等建设的背景下，为学校的学科建设和发展提供样本支持。同时也给有关的决策部门如何发展旅游，提升当地的美誉度、品牌建设提供有益的参考。
（东南网记者 张立庆）
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